Дети с особенностями психофизического развития (ОПФР) – это дети, имеющие различные отклонения психического или физического плана, которые обусловливают нарушения общего развития, не позволяющие детям вести полноценную жизнь.

Дети с особенностями психофизического развития это совершенно не обязательно больные дети, которым уже нельзя помочь. Если особенностью развития является его задержка, то в этом диагнозе, кроется и ключ к исцелению. Ведь задержка подразумевает нарушение нормальных темпов развития, но временное. Дети с особенностями психофизического развития не хуже и не лучше остальных. Просто у них другие возможности. Для ребенка с особенностями развития его состояние естественно.Он не жил с другим слухом, зрением, руками, ногами, телом, головой.

Очень важно обеспечить детям с ОПФР доступ к специально организованному образованию. Ребёнок с ОПФР – это ребёнок, у которого наряду с общими для всех детей образовательными потребностями, есть особые образовательные потребности, удовлетворить которые возможно только в условиях специального обучения.

Чем раньше Вы начнете специальную коррекционную работу с ребенком, тем большего успеха достигните. Что значит специальная коррекционная работа? Она предполагает помощь специалистов, владеющих специальными методами коррекции особенностей развития, имеющихся у ребенка. Чтобы получить необходимые знания по этим вопросам, Вам необходимы консультации специалистов. Вам следует обязательно пойти на прием к дефектологу, который объяснит, как следует развивать речь ребенка. Если ребенок нуждается в занятиях с дефектологом, существуют детские учреждения, где оказывается помощь такими специалистами.

Рекомендации родителям ребенка

с особенностями психофизического развития:

• Если Вы заметили, что вашему ребёнку необходима помощь, обратитесь к специалистам. Они помогут определить, в какой помощи нуждается ваш ребёнок.
• Обращайте внимание на то, что у ребёнка сохранно, что он может, именно это – основа и основной его ресурс для развития и адаптации к жизни.
• Опирайтесь на сильные стороны ребёнка. Избегайте подчеркивания его промахов.
• Принимайте индивидуальность ребёнка.
• Не сравнивайте ребёнка ни с какими другими детьми – это приводит к нарушению во взаимоотношениях, к возникновению тревожных состояний.
• Общайтесь с семьями, где есть дети с ОПФР, передавайте свой опыт и перенимайте чужой – это важно не только для Вас, но и для ребёнка.
• Всегда помните: ваш ребёнок – это личность со своими достоинствами, надеждами, мечтами, правами.

Будьте уверены,  что ваши усилия, терпение и непомерный труд в воспитании ребёнка с особенностями психофизического развития будут обязательно вознаграждены!

ПОМНИТЕ!!! КОГДА-НИБУДЬ ВАШ РЕБЁНОК ПОВЗРОСЛЕЕТ И ЕМУ ПРИДЁТСЯ ЖИТЬ САМОСТОЯТЕЛЬНО.

ГОТОВЬТЕ ЕГО К БУДУЩЕЙ ЖИЗНИ. 

Что нужно для первоклассника в школу - список

1. Ранец (портфель).

2. Школьная форма 

3. Сменная обувь 

4. Канцтовары для основных предметов:

• тетради в клетку и косую линию - по 5 шт;
• обложки для тетрадей - 10 шт;
• обложки для книг 1 класса – 1 упаковка;
• жесткая папка для тетрадей – 1шт;
• закладки для книг – 1 упаковка;
• подставка для книг – 1 шт;
• ручка синяя – 3-5 шт;
• простые карандаши – 5 шт;
• пенал – 1 шт;
• точилка с боксом – 1шт;
• ластик – 1 шт;
• линейка 15-20 см – 1шт.

5. Для уроков рисования и труда:

1. цветные карандаши (более 12 цветов) – 1упаковка;
2. альбом (24 - 36л) – 2шт
3. баночка непроливайка – 1шт;
4. палитра – 1шт;
5. краски акварельные (8 -10 цветов) – 1шт;
6. кисточки для рисования - толстая, средняя, тонкая или 1 набор;
7. цветная бумага – 2 набора;
8. цветной картон – 2 набора;
9. белый картон – 1 упаковка;
10. плотная папка для труда – 1 шт;
11. клей ПВА с кисточкой – 1 шт;
12. клеёнка;
13. пластилин– 1 пачка;
14. досточка для лепки пластилина – 1 шт;
15. ножницы с округлыми концами – 1шт.

6. Для уроков физкультуры:

• спортивные штаны или костюм – 1 шт;
• кеды или кроссовки.

Прописи не следует покупать заранее, так как каждый учитель работает по разным комплектам, это сделаете уже после 1 сентября. Дополнительные атрибуты (счетные палочки, веер с цифрами и буквами) можете купить, но они могут и не пригодится, это зависит от учителя.(проконсультируйтесь со своим учителем)

Какие канцтовары из списка для первоклассника лучше покупать?

Ручки

Ребенок только начинает писать, поэтому следует придерживаться таких рекомендаций:

• чем проще – тем лучше, удобно лежать в руке и она не должна щелкать;
• лучше с прорезиненной накладкой (лучше трехгранной), чтобы не было мозолей;
• выбирать шариковую или масляную ручку с толщиной стержня 0,5 – 0,7 мм.

Простые и цветные карандаши

Простые карандаши должны быть средней мягкости (ТМ или НВ) без ластика на конце, а цветные наоборот, чем мягче, тем лучше ими рисовать и меньше будут ломаться.

Тетради

Рекомендуется покупать тетради для первоклассников без ярких рисунков, чтобы они меньше отвлекались, но важнее качество бумаги и разлиновка:

• бумага не должна быть серой, желтой или ослепительно белой, лучше с легким голубым оттенком;
• яркость разлиновки зависит от зрения, для ребенка с хорошим зрением выбирать бледную разлиновку, а со слабым – яркую;
• листы не должны быть шероховатыми.
• титульная страница-простая.

Портфель

К выбору портфеля следует отнестись очень ответственно, ведь первоклассник будет его носить каждый день и не пустой, поэтому его надо выбирать с ребенком, чтобы можно было сразу примерить.

Выбирать стоит по таким критериям:

• спинка: лучше ортопедическая или жесткая с мягкими прокладками;
• лямки: шириной 4-8 см с мягкими подушками на плечах, регулируемые, с легким изгибом;
• вес: с грузом не должен превышать 10% веса ребенка;
• размеры: по ширине должен соответствовать плечам ребенка;
• наличие светоотражательных элементов;
• количество карманов: предпочтительней два больших отделения и несколько маленьких карманов.

Купив по списку все то, что нужно для обучения первоклассника в школе, вы станете спокойнее и увереннее, а ваш ребенок, получив все эти школьные принадлежности, с большой радостью и охотой пойдет в школу учиться.Информация носит рекомендательный характер.

1. От педиатра:

• Выписка из истории развития ребёнка до 1 года;
• Выписка из карточки осмотра узких специалистов: ЛОР, невролог, окулист (информация действительна в течение 1 года).

2. Заключение врача-психиатра (по адресу г. Минск, ул. П.Бровки, 7

тел. 331-85-78)

3. Психолого-педагогическая характеристика (из учреждения дошкольного образования).

4. Образцы самостоятельной деятельности: (рисунки ребенка, выполненные карандашом)

Обращаем Ваше внимание:

Предоставляемые документы остаются на ПМПК.

РЕКОМЕНДУЕМ:

Заранее делать ксерокопии медицинских документов, которые в дальнейшем могут вам пригодиться.

ПРОСЬБА:

В случае отказа от прохождения комиссии – поставить в известность заранее (позвонить или сообщить воспитателям группы или учителю-дефектологу).